教师职业规划

有关教师职业规划模板九篇

时间流逝得如此之快，就算追也追不到，我们的工作又迈入新的台阶，为了今后在工作中取得更大的进步，让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。职业规划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的教师职业规划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、个人基本情况介绍：

作为一名毕业1年的我来说，过去一年给了我很大的经验。今年我正式入岗，作为一名新教师，我深深的感到，我的教学经验非常匮乏，我理应努力完善自身素养，对自己的职业做一个合理的明确的定位。做到教学能在愉快地游戏中达到教学目标，再一创新的精神开阔自身的特色课堂，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

二、现状分析：

我的优势：于本专业毕业的，所学教育理念也是很新的；有不懂就问、虚心求教的良好态度；有为资深的老教师和我搭班。

我的不足：教学经验缺乏；课堂的常规培养方法单一；在教学工作中，绘画、弹奏等方面还不能给予孩子们更加美的感受与享受；家庭沟通联系较少。

三、个人下一学年发展总目标：

1）首先提高自己的教育教学能力，同时身为主班的我还需提高自身的教育管理能力。再者下学期孩子就升大班了，我需提前想好如何解决幼小衔接这个常见的问题。

2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研教育教材，尽快了解、掌握大班幼儿的年龄特征和发展特点。其次，下学期，新老生一并入园，必须以最短的时间抓好常规，以防课程的进度跟不上。

3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

4）评二级职称。

措施：

1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2）自从微信群建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要新增家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更多孩子们的实时的生活状况和学习状态，为家长提供孩子在园的生活照，与孩子共享成长的快乐。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，针对好的努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。不合理需求帮助家长正确认知。

3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

4）做好评级的论文资料收集、整理，由于下学期任务繁重，故得提前在暑期做好论文，以便后期的检查和修改。准备一次公开课教案，事先预讲，找出不足并改进。

个人未来三年内发展总目标：

1）在三年期间里重点提高自身的文化综合素养，力争自己在工作中的不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

2）提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。

3）评一级教师职称，为后来的高级职称进行准备。

措施：

1）提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

2）幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

3）利用空闲时间来学习，周末两天、和暑假寒假，学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。我自身还存在语言表达不好的弊病，所以我计划，每月阅读一本图书，每隔3个月看一本教育著作。

4）第一年研究在校的教育教学，能根据3~6岁发展指南完成教育教学。在完成教材中的教学目标，进一步开拓课后思维，做好课后延伸。第二年报名学习蒙氏教育，并在教育教学中学以致用，学与实践相结合，找出难题一比一步解决。就如美国学者舍恩认为，人们职业水平的提高，最重要的渠道不是离开职业活动的专门学习，而是在职业实践中不断反思。第三年报名学习珠心算，提升自身水平，同时为幼儿提供更好的学习方式。

5）积极参加校园组织的各项活动，积极主动争取机会锻炼自己。只有在锻炼和挫折中成长。

过了三年之后，大致目标是花两年的时间准备考研。不求能拿到这文凭，但是这目标是我学习的动力，借此机会让自己好好专研和提升。两年内我要做4篇调查性论文，分别在3岁、4岁、5岁幼儿这年龄层中做调研，最后一刻课题内容待定。

作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自我的职业有一个长远的规划，使自我在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。所以，教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划培训必要而及时。在认真听取了各位教师们的授课后，获得了很大收获。

第一，加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自我的师德水平，成为合格的高校教师。

第二，加强学习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定工作计划的同时，努力提升自我的业务水平，向专家型教师看齐。所以，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。

第三，用创新课堂教学，用事实证明自我。比如加强课堂教学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂；多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课；用心灵去教育学生，用情感去感动学生。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课，借鉴别人的长处，改善自我的教学方式，努力创新教学方法。不仅仅如此，还要掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的本事。当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮忙课堂教学，提高教学质量。

第四，努力提高科研本事。进取参加校级、省级甚至的教研活动。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。应对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的活力投入以后的工作，让自我的规划在最短的时间得到的回报。< ……此处隐藏4455个字……法，提高教学效率。

自我发展方面：尽快学会熟练制作与应用现代教育技术手段。坚持自查自省，提升自己业务水平要让自己看到有变化。

四、我需要的帮助

教学方面：希望学校需要多提供业务学习培训机会，多派遣我们外出学习观摩，借鉴有影响的课堂教学新模式。多培训指导新环境下的工作模式以求让新教师尽快熟悉和适应。

自我发面方面：能否每位新老师都确定一位老教师传、帮、带，让我们尽快进入角色，适应学校方方面面的工作。

“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”将来的成就在于现日的积累与努力。个人职业规划是个个对主、客观条件的测定、分析和总结，对自己的兴趣、能力和特点进行综合的分析与权衡，是符合社会职业的现实需要和实际情况的。合理的个人职业规划书应该包括职业兴趣、职业技能、个人物质、职业价值和职业能力五个方面。面对现在日益激烈的竞争，我应该怎样使自己白头增值，让自己将来处于就业的优势地位，都应该是我考虑的问题。

总目标：

1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。

教育方面：

1.与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的新一代青少年。

2.量化目标：逐渐明确带班风格，形成班级特色，争取在两年内把班级学生培养成德材兼备的优秀学生。

教学方面：

1.深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

2.更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。

3.量化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都达到合格标准。

4.及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。

树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

1、基本资料

姓名：xxx；性别：男；血型：B型；性向：领航兼增值型；出生地：山东泰安；出生年月：1974年8月3日；学历：本科。目前年龄：30岁（20xx年）；死亡预测：70岁（20xx年）；尚余年限：40年。

自我分析——优势

（1）有较扎实的教学和管理理论基础（但仍需不断吸收新概念、新知识）；

（2）有3年学校教务管理经验和6年的教学经验（但仍需充实这方面的经历和经验）；

（3）善于沟通，善于与人相处，适应本事强；

（4）分析问题时头脑冷静，善于发现和解决问题。

弱势：有时缺乏冲动，做具体工作动作较慢。机会与威胁：目前所处学校属于稳定期，调薪较慢，升迁机会较小。应抓紧时间多学习，打下基础，为下一步突破蓄精养锐。

2、规划目标

总体目标：成为学校校长。

阶段目标：30——33岁，仍在现学校任职，争取调换职位，一边熟悉政教、后勤等部门的运作；一边自学教育硕士主干课程。33——35岁，应聘本校或兄弟学校副校长等相关职务，一边熟悉学校的全面管理工作，一边自学领导学、管理学方面的课程。35——39岁，应聘校长职位。之后，一边从事管理工作，一边不断学习和实践，逐步成为一名省级和国家级优秀校长。

家庭目标：目前已婚。31岁开始以10年期贷款购买楼房，32岁时要孩子。

健康目标：人身保险至少30万，注意身体健康，不要成为家庭与事业的负担。

收入目标：20xx——20xx年，年薪3——5万；20xx——20xx年，年薪4——6万；20xx年，年薪6万，之后每年以5%——10%增加。如果可能，自行创办私立学校（非绝对必需之目标）

学习目标：20xx——20xx年，自学完教育学硕士主干课程；20xx——20xx年，自学完领导学和管理学课程；20xx年以后每月至少看1本以上相关管理书籍，并将学到的知识用于管理工作之中。

3、20xx——20xx年的生涯规划

一个成功人士，必须具备下列条件，而这就是我在这五年所必须养成的：

（1）拥有更详细，更具有时效性的学校全面管理的专业知识。

（2）对重要事件细节坚持敏锐度。

（3）对问题刨根问底的追溯精神，全面分析、确定问题与解决问题的本事。

（4）抓住机会，用于行动。

（5）坚持对新事物的敏感、创新和创意力。

（6）不断改善、追求完美。

（7）均衡的学习技巧与习惯。

理念——

（1）机会是靠自我的努力和时刻准备着的意念创造出来的。

（2）人生仅有两种痛苦，一种是努力时的痛苦，一种是后悔时的痛苦。

（3）有志者，事竟成。

行动目标——6年内应全力完成的目标如下：

（1）在任职学校中完全胜任其职位工作，并争取换岗，熟悉各部门的运作规律。

（2）在学校运作、实践、学习和掌握所有学校管理知识和实操本事。

（3）自学完教育学硕士主干课程。

（4）每年至少参加100小时以上的相关管理培训课程。

（5）每月至少读一本相关专业的书籍。

（6）每周体育锻炼3小时。

（7）在20xx年底之前成功应聘学校副校长职位。

4、年度规划（20xx年的生涯规划）

（1）对自我的追求不满足和追求卓越的本事。

（2）学校教务管理与操控本事。

（3）培养自我的行动本事。

理念——只要一想到，立刻去做到。

行为目标——今年内应全力完成的目标如下：

（1）上半年将所任职的教务工作理顺，培养出接班人；下半年争取转岗去政教部任主任。

（2）进取参与并配合全校教研组长、备课组长工作，由此对教务工作有更深的认识。

（3）自学完5门教育学硕士主干课程，参加至少100小时的业务培训。